Εξατομικευμένη υποστήριξη για παιδιά και εφήβους.
Οι υπηρεσίες του Αλέκτωρ σχεδιάζονται με βάση τις ανάγκες, τις δυνατότητες και την καθημερινότητα κάθε παιδιού.
Παρέχουμε εξατομικευμένες αξιολογήσεις σε παιδιά και εφήβους, με στόχο την κατανόηση των μοναδικών τους αναγκών και δυνατοτήτων.
Μέσα από μια ολιστική προσέγγιση αξιολογούνται η κινητική ανάπτυξη, οι γνωστικές και επιτελικές λειτουργίες, η αισθητηριακή επεξεργασία, το αναπτυξιακό στάδιο παιχνιδιού, οι δεξιότητες κοινωνικής αλληλεπίδρασης και η συνολική λειτουργικότητα στην καθημερινότητα.
Εξετάζουμε πώς το παιδί ανταποκρίνεται στους ρόλους και στα έργα που καλείται να διαχειριστεί στο σπίτι, στο σχολείο και σε άλλα πλαίσια στα οποία εμπλέκεται.
Σκοπός της αξιολόγησης είναι η δημιουργία ενός εξατομικευμένου πλάνου παρέμβασης που ενισχύει τις δυνατότητες και ικανότητες κάθε παιδιού και προάγει τη λειτουργικότητα και την αυτονομία.
Κατά την αξιολόγηση κάθε παιδιού διαμορφώνεται ένα εξατομικευμένο πλάνο παρέμβασης, προσαρμοσμένο στις μοναδικές του ανάγκες, ικανότητες και δυνατότητες.
Στόχος μας είναι να παρέχουμε εργοθεραπευτικές υπηρεσίες υψηλής ποιότητας, με γνώμονα μια ολιστική προσέγγιση που ενισχύει τη λειτουργικότητα, την ανεξαρτησία, την αυτονομία και την ενεργή συμμετοχή του παιδιού στις καθημερινές δραστηριότητες.
Η θεραπευτική διαδικασία βασίζεται στη συνεργασία με την οικογένεια, τους εκπαιδευτικούς, άλλους επαγγελματίες υγείας και όλους όσους εμπλέκονται στην καθημερινότητα του παιδιού.
Πέρα από τους τυπικούς τομείς παρέμβασης, η θεραπεία μπορεί να πραγματοποιείται και σε ρεαλιστικά πλαίσια όπως στο σπίτι, στο σχολείο, στο πάρκο, σε υπεραγορές ή σε εμπορικά κέντρα, με στόχο τη γενίκευση και μεταφορά των δεξιοτήτων σε διαφορετικά περιβάλλοντα.
Πάνω απ’ όλα, πρώτο μέλημα είναι κάθε παιδί να ανακαλύπτει τον μοναδικό και θαυμαστό του εαυτό, να αναγνωρίζει την αξία του και να βιώνει τη δύναμη της δημιουργικότητας και της αγάπης.
Στην εργοθεραπευτική μας προσέγγιση παρέχονται εξειδικευμένες θεραπείες σίτισης βασισμένες στη μέθοδο SOS Approach to Feeding.
Πρόκειται για μια διεθνώς αναγνωρισμένη, τεκμηριωμένη και πολυπαραγοντική προσέγγιση που στοχεύει στην υποστήριξη παιδιών με προκλήσεις στη σίτιση.
Η προσέγγιση αξιολογεί ολιστικά το παιδί, λαμβάνοντας υπόψη αναπτυξιακούς, αισθητηριακούς, κινητικούς, συμπεριφορικούς, ιατρικούς και συναισθηματικούς παράγοντες.
Η σίτιση αποτελεί μια σύνθετη διαδικασία πολλών βημάτων, από την ανοχή στην παρουσία μιας νέας τροφής μέχρι την αλληλεπίδραση, την εξερεύνηση, το μάσημα και την κατάποση.
Μέσα από ένα φιλικό, παιχνιδιάρικο και ασφαλές περιβάλλον, το παιδί ενθαρρύνεται να εξερευνήσει σταδιακά νέες τροφές χωρίς πίεση και άγχος.
Ένας βασικός στόχος της θεραπείας είναι η ενίσχυση της σύνδεσης ανάμεσα στο παιδί και τον γονέα ή φροντιστή, ώστε το φαγητό να μετατραπεί από στρεσογόνα εμπειρία σε ευκαιρία για σύνδεση, επικοινωνία και ανάπτυξη.
Στην παρέμβασή μας αξιοποιούμε τη δύναμη και τον πλούτο της μουσικής, προσφέροντας στα παιδιά ευκαιρίες ανάπτυξης, αλληλεπίδρασης και επικοινωνίας.
Η Θεραπευτική Ακρόαση Therapeutic Listening® αποτελεί μια παγκοσμίως αναγνωρισμένη και εξειδικευμένη θεραπευτική προσέγγιση, βασισμένη στις αρχές της αισθητηριακής ολοκλήρωσης και της νευροανάπτυξης.
Στοχεύει στη ρύθμιση της αισθητηριακής επεξεργασίας, στην ενίσχυση της συναισθηματικής οργάνωσης, στη βελτίωση της συγκέντρωσης, της επικοινωνίας και της κινητικής λειτουργίας.
Η πρακτική εφαρμογή γίνεται μέσω ειδικά διαμορφωμένων μουσικών ακουσμάτων, σε συνδυασμό με εξειδικευμένα ακουστικά.
Καθώς κάθε παιδί είναι μοναδικό, το πρόγραμμα σχεδιάζεται και προσαρμόζεται με προσοχή, λαμβάνοντας υπόψη το αισθητηριακό και αναπτυξιακό του προφίλ, καθώς και τους θεραπευτικούς του στόχους.
Η γραφοκινητική επίδοση αποτελεί θεμέλιο της σχολικής μάθησης και της ακαδημαϊκής εξέλιξης.
Πολλά παιδιά δυσκολεύονται να αποκτήσουν επαρκή δεξιότητα στη γραφή, γεγονός που συχνά σχετίζεται με δυσγραφία, μια νευροαναπτυξιακή δυσκολία που επηρεάζει την ευχέρεια, τη μορφή και τη λειτουργικότητα της γραφής.
Μέσα από εργοθεραπευτική αξιολόγηση και παρέμβαση εντοπίζουμε τις επιμέρους ανάγκες του παιδιού και σχεδιάζουμε εξατομικευμένο θεραπευτικό πρόγραμμα.
Η παρέμβαση στοχεύει στη βελτίωση των λεπτών κινήσεων, του οπτικοκινητικού συντονισμού και της στάσης σώματος κατά τη γραφή.
Η αντιμετώπιση της δυσγραφίας απαιτεί συνεργατική προσέγγιση με το παιδί, την οικογένεια, το σχολείο και, όπου χρειάζεται, το ευρύτερο δίκτυο επαγγελματιών υγείας.
Στόχος είναι όχι μόνο η βελτίωση της γραφής, αλλά και η ενίσχυση της αυτοπεποίθησης του παιδιού και της συνολικής σχολικής του απόδοσης.